- 汤世芬;
人工智能时代的到来，正在深刻重塑博物馆行业的运营模式、服务范式与价值逻辑。上海博物馆“大博物馆计划”及数字化实践表明，AI时代博物馆肩负着双重使命——技术赋能与文化坚守。在技术融合过程中，博物馆必须坚守文化本体价值，强调设定技术伦理边界、保障文化阐释专业深度、促进传统与现代有机融合以及构建人机协同管理模式的重要性与具体路径。同时，博物馆应致力于构建“科技向善、文化向新”的行业生态，推动从工具使用走向生态构建、从单点突破走向系统创新、从机构运营走向社会共创。基于实践、面向未来，技术赋能与文化坚守并非对立，而是相辅相成；未来的博物馆应成为时代精神的共鸣体、跨文明对话的交汇点与公共价值的生长场，而非简单的科技展厅或文化数据库。
2025年06期 No.171 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K] [下载次数：173 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] - 吴娜;殷添行;
革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，是党和国家的宝贵财富。江西是革命文物工作大省，已初步形成政策引领、平台驱动、技术赋能与产业融合的发展格局，推动了革命文物资源的开放共享与体验转型。然而，在实践层面仍然存在资源分布离散、技术集成度不足、展示叙事单一等突出问题应通过构建开放协同的资源协同治理新格局，推动革命文物数字化场景应用，打造全媒体+强互动传播矩阵，全面提升革命文物的数字化保护水平与活化利用效能，为其创新性发展与创造性转化提供路径支持。
2025年06期 No.171 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K] [下载次数：100 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 焦丽丹;杨军;白树军;
首都博物馆“看·见殷商”特展以公众文化需求为导向，构建起“政府引导、市场赋能、社会协同”的三维整合路径。政府层面统筹全国29家机构，促成344件套文物跨区域借展，夯实展览资源基础；市场层面引入XR、MR等新技术，结合流量传播逻辑，打造沉浸式观展体验并搭建线上“云展厅”拓宽展览的覆盖边界；社会层面联动多元主体，延伸“展览+”服务场景。特展接待观众超20万人次，满意度90.87%，实现社会效益与文化价值双提升，为“北京博物馆之城”建设及全国公益类博物馆高质量发展提供了生动的实践参考与理论借鉴。针对当前公益类博物馆在资源整合中存在的顶层设计缺失、复合型人才供给不足等共性问题，可通过构建专项协同机制、优化人才培养与引进体系等优化路径缓解。
2025年06期 No.171 49-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 2560K] [下载次数：89 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] - 宋娴;
博物馆正积极转型以应对新时代的挑战，致力于促进包容性、批判性思维和社区参与。上海科技馆的“一平米博物馆”项目自启动以来，已成功在上海及四川等地的数十所学校及社区中落地，将模块化的展览和教育活动深度融入本地环境。其独特性在于博物馆通过重塑自身形态，在一平米的微观空间中赋权于合作者，有效地将自身塑造为一个去中心化的对话平台，同时在社区中营造了一个动态的、社会性建构的教育生态。从整合于学校教育体系的松江区项目、共创于社区公共空间的田林街道项目、延伸至医疗疗愈场域的上海市精神卫生中心项目三个代表性案例开展比较分析显示，该项目将传统博物馆的受众从被动的参观者转变为主动的叙事者与创造者，为增进公民参与提供了新的路径，也为全球同类机构的转型提供了具有可操作性的实证参考。
2025年06期 No.171 57-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 2308K] [下载次数：110 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ] - 李黎;
传统展陈与公共空间存在设计与功能上的分隔，这导致观众体验碎片化，限制了博物馆功能的拓展。新近开放的大埃及博物馆历史阶梯展区运用空间叙事理论与设计分析法，通过垂直架构与雕像序列的渐进式控制，实现从世俗到神圣的空间过渡。通过系统阐释其融合展陈与公共功能的路径，包括符号渗透、多感官引导与仪式化体验构建，显示其有效破解功能割裂与叙事断裂等问题的思路与手段。中国博物馆也应参照性地调整空间融合策略，推动从功能分割向叙事共同体转型。
2025年06期 No.171 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 2444K] [下载次数：57 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 代雪晶;
聚焦由美国菲尔德自然历史博物馆首创的策展核心团队角色——“展览开发员”，系统探究其历史发展脉络和深层次角色内涵。通过文献研究法与档案分析法，对该博物馆展览开发模式的演进历程进行全面梳理与系统化建构。在此基础上，以“霸王龙‘苏’展”为典型案例，深入剖析展览开发员在策展全流程中的核心功能与实践路径：展览开发员基于系统性访客调研，构建感知、情感与认知三维体验目标体系，通过专业化知识转译与多样化体验塑造媒介，实现展览内容的精准传达，进而推动访客体验的多维优化与深度提升。
2025年06期 No.171 72-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2680K] [下载次数：48 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ] - 曹静;王丹;
新时代背景下我国博物馆教育角色正从单向知识输出向双向互动融合转变，当前公众文化需求在认知层次、技术场景及文化认同等方面呈现多元化特征，博物馆教育在适应公众需求过程中仍面临需求识别机制不健全、财政依赖性强、教育评估体系缺失以及技术与人文融合不足等挑战。应从构建分层教育服务体系、增强自身“造血”能力、完善项目评估机制、促进技术应用与人文内涵平衡等方面推进实践创新，以推动博物馆向以人民为中心的公共文化服务综合体转型，更好地实现文化育人与服务社会的双重使命。
2025年06期 No.171 80-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1766K] [下载次数：115 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] - 胡盈;
近年，从文化自觉视域下探讨数字时代文物修复的公众参与，对当前新媒体上相关典型案例背后的学理、机制及公众心理过程展开分析，从学理上看，这一现象体现了博物馆工作“以人为本”的学科转向，以及从“物理之遗产”转化为“精神之遗产”的传承机制。在这一过程中公众完成了“文化疗愈—文化认同—文化自信”的心理过程。博物馆通过新媒体平台拉近了与公众的距离，开辟了文化传承的新路径。
2025年06期 No.171 87-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1967K] [下载次数：46 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 游矜;
“示范性”的博物馆美育曾盛行于19世纪中叶的英国和欧洲，并经由20世纪展览美学延续至今。该范式受到现代文化治理思想的影响，借由对展示性建筑空间的营构，使观众在看与被看中自主提升文明素养。这为自由审美教育的实现奠定了重要基础，推动了公众普适性修辞的世俗化进程，但也因其区隔问题遗留变革需求。
2025年06期 No.171 94-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 2596K] [下载次数：56 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 李颖翀;
故宫博物院“小吉”，是将科普IP引入古文字传播领域的积极尝试。成功的科普IP需系统整合视觉形象、叙事建构与人格化演绎，充分发挥其链接力、适配力与内容力优势。IP化传播是实现从“文化保存”迈向“价值共创”的范式转型，其核心在于构建一个融合文化价值深度挖掘、传播形态有机生长与社会关系多维链接的“价值共生”系统。
2025年06期 No.171 102-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2541K] [下载次数：65 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 卜珩一;冯博;
博物馆建设热潮中，越来越多的地市级博物馆将场馆空间视为地方性文化表达的载体与媒介，其空间营造问题日益受到关注。近年因城市快速发展而实现整体性更新换代的益阳市博物馆，在空间营造方面做了大量工作,从跨学科视角对其分层级解析并归纳其空间营造策略，或可为我国其他地市级博物馆的建设提供可资参考借鉴的经验。
2025年06期 No.171 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 2307K] [下载次数：56 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]